很多人员迫于就业的压力，越来越多的在职人员选择报名在职研究生，对于这类人群而言，备考考试是一件很苦难的事情。因为英语本身就是一门需要花费大量时间去复习和准备的，对考生自身也有一定的基础要求。而且这群人在正常工作的时间根本是没有机会去接触英语的，全靠休息的时间去准备，总之，这是一件特别困难的事情。面对这种尴尬的境界，研究生怎样打好英语写作基础呢？

　　一、巧妙识记词汇，争取在量上寻求突破从在职研究生考试大纲中我们可以知道在考试中其提出了更加具体的要求即“除掌握词汇的基本含义外，在职研究生考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词，形容词与介词，形容词与名词等；掌握词汇生产的基本知识，如词源、词根、词缀等。”因此，对词汇不能“一视同仁”，要有重点和范围，有选择性、科学有效地记忆，避免死记硬背。

　　此外，在职研究生考生还应在平时阅读中记忆单词，在实际应用中加深单词理解和记忆。复习词汇具体要从五方面来准备：基础词汇、核心词汇、超刚词汇、近义近形词汇，后是阅读专项词汇。可以说，词汇的复习对考研阅读起着决定性的作用。很多同学发现，阅读题之所以做错，主要原因是文章看不懂或者选项就没有理解出现偏差。

　　二、熟悉语法在长难句上多下一番功夫我们知道不管是哪一年的在职研究生考试大纲，它们都没有在在职研究生考试中提出对语法知识的具体要求，但是全面、扎实的语法知识在阅读理解英文篇章过程中仍然起着重要的作用，可帮助考生更好地把握上下文的内容和逻辑关系。因此在平时的复习备考中，考生应该有意识的系统复习总结常考的语法点，包括时态、语态、虚拟语气、从句、特殊句型、结构及用法、句子的完整性及一致性等，多分析长难句，在实际运用中检查和掌握基础的语法知识，提高实际英语应用水平，以不变应万变。另外，大家还需要对在职研究生英语阅读文章里面的长难句进行一个重点的突破。长难句往往由于句子结构比较复杂、句子和句子之间的逻辑关系比较复杂，所以导致我们同学在读文章的时候很多时候造成了理解障碍，甚至理解错误，从而直接影响大家对题目的选择和判断。所以训练自身对于长难句句子结构的分析和解读能力是我们提高考研阅读做题正确率的根本增加。